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齐心协力 精心准备
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2013年9月8日 | 浏览1765 次] 字体:[ ]
做好区域教育现代化创建各项迎评工作
——教育局副局长刘崇国在全县教育行政工作会议上的讲话
(2009年8月26日,根据录音整理)
自去年县委、县政府召开了区域教育现代化创建动员大会以来,全县各镇、各学校按照既定的序时、进度向总体目标推进。县委、县政府高度重视创建工作,组织召开了现场推进会,县分管领导亲自到有关镇调研创建情况,帮助解决创建难题,深入推进创建。县政府在财政比较紧的情况下,追加预算外投入,专门用于教育现代化创建。一年来,全县各镇、各学校在区域教育现代化创建方面做了大量卓有成效的工作,取得明显成效,并准备于去年年底前接受省的验收。但因为省教育厅人事变动和区域教育现代化推进思路的调整,省教育评估院的验收未能如期进行。最近,省教育厅在连云港市召开市县教育局长暑期学习研讨会,对区域教育现代化进行了专题研究,按照罗志军省长的指示要求,明确了“凝聚合力、重点突破、分步推进、强化保障”的新的创建策略,会议明确,今后我省教育现代化建设的推进时序与小康社会建设时序要大体吻合,要求2009年年底前已达小康标准的县以及2009年申报达小康的苏中地区县市在9月上旬申报区域教育现代化先进县,预计今年10月中旬至11月接受验收。尽管由于省厅推进策略调整,验收时间推迟了一年,但这一年来,我县推进区域教育现代化建设的工作一直从未间断,始终将这项工作列为统领全县教育发展的重点。时间的推迟,只是让我们更充分地做好迎查的准备。这一年中,我们一些重点工程建设有了突破性进展,逸夫特校的整体迁建工程的开工、双甸中学创三星各项工程的竣工、一职中迁建工程的落实等均取得令人惊喜的成果,更让我们增添了迎接评估验收的底气,更增强了我们确保高分通过的信心。
局党工委、局长室将区域教育现代化创建和迎查验收列为今年下半年工作的重中之重,在今天的全县教育行政工作会议上,进行专题部署,这既是对区域教育现代化创建工作的再动员,也是迎查验收的再辅导、更是对创建工作各项任务和责任的再落实。希望各镇教办、各学校全力以赴、抓紧落实、志在必得。下面,我就下半年的区域教育现代化创建和迎查工作讲五点意见:
一、创建工作再发动,大力营造浓烈的工作氛围
一是要明确工作目标。我们的目标是今年必须确保通过验收,而且要高分通过验收。我们每一所学校的目标就是确保在验收时不失一分。因此,我们不能有丝毫的松懈思想,必须要统一思想,坚定信心,形成合力。
二是要再一次组织学习领会16项创建指标。各校必须再一次组织有关同志学习指标,对各项指标要求的涵义要了然于胸。只有对每项指标的背景、依据全面领会,才能在学校这个层面把握如何佐证指标的达成,才能完善备查的项目和细节,形成学校可行的实施方案。
三是要认真开好两个会议。一个是全体教职工的再次动员和工作布置会议。要使全体教职工上下一条心,形成共识,同时明确工作任务,落实分工职责。另一个是要组织向乡镇领导的汇报会,各镇教办和所属学校要认真梳理前期已做的工作,需要解决的问题,后阶段的工作安排,邀请镇领导召开一次专题会议,将情况向镇领导作详细汇报。以便在镇党委、政府的领导、协调下,有效地开展最后阶段的创建工作。
二、认真查漏补缺,确保学校硬件设施达标
学校硬件建设主要包括基础设施、基础装备、信息化装备和安全保障设施建设等。前阶段我们已经投入建设和添置配备。各校要根据本单位目前的建设情况与创建指标,再一次进行细致的排查,已经建设的要尽早竣工,尚有缺陷的要查漏补缺。现在距离验收还有不到2个月时间,要想尽一切方法,务必使学校的硬件达标。在建工程要在抓好质量的同时,注意抓进度,要确保迎验之前有好的形象进度。极少数镇至今未能落实社区教育中心场所,部分镇社区教育中心设施落后等等,对于这些问题,请各镇、各学校要千方百计,想好办法尽快予以落实。
三、抓好学校内涵发展,全面提升学校教育现代化实施水平
教育现代化的验收,不仅要评估硬件是否达标,而且还要对我们的教育理念、管理水平、教育发展水平、教育均衡化状况作出评价。我们教育工委周书记是省评估专家组成员,多次参加过省区域教育现代化先进县的验收。他强调,教育现代化绝对不仅仅是硬件的现代化、教育手段的现代化,更是教育制度的现代化,教育价值、教育思想、教育观念的现代化,核心是人的现代化。根据我们开展的调研,我们学校在办学理念、管理手段、办学行为等方面还存在有不少需要改进的地方。
一是少数学校在执行教育法规方面还不够严肃。个别学校在课程计划的实施、作息制度的执行、学生负担的控制、办学行为的规范等方面还存在一定的偏差。
二是少数学校在加强常规管理方面还不够严格。个别学校尚存在管理松软、整改松懈的现象,该上墙的规章制度既没有及时上墙,更没有内化为师生的自觉行动。
因此,我强调三个要求:
1.硬件的应用。有了硬件达标,必须要管好、用好,要真正为教育服务好。根据外地接受验收的经验教训,专家非常注重硬件的真正使用。比如图书的流通率、信息技术课的开课率能否通过翔实的记录反映出来,能否在对学生的检查中体现成效。
2.学校的管理。包括办学行为是否规范、质量管理是否到位,是否全面实施了素质教育。这里的内容很多,最根本的就要依据上级文件规定,规范管理,尤其是近期省市县召开的规范办学行为、深入实施素质教育的有关要求。
3.解决好目前教育上非常敏感的问题。要认真解决好当前一些违背教育规律、影响正常教育教学秩序的突出问题,要采取切实有效的措施减轻学生过重课业负担,保障课程计划的执行,加强招生管理,规范考试科目与次数,大力实施素质教育。特别是杜绝一切违反省厅提出“五严”现象的发生,这一点请务必引起高度重视。
四、做好软件资料建设,确保各类数据上下一致
台帐是反映创建过程、创建水平、创建成果的一个非常重要的佐证资料。因此,各校、各相关科室必须高度重视台帐建设。因为资料准备十分重要,所以,我想多说几句,强调几点:
1.要提高认识,明确重点,把软件资料整理工作作为当前的一项中心工作来抓。专家组对如东创建区域教育现代化第一印象,首先就来自于软件资料,资料整理水平的高低,影响专家组对如东教育的整体定位。因此,我们务必进一步提高认识,明确重点,把软件资料整理工作作为当前的一项中心工作抓紧抓好。各学校、教育局各科室要成立专门软件资料工作班子,明确专人负责,从现在就开始广泛搜集、策划软件资料的整理工作。各学校、各科室负责人每天要查进度、查质量,确保利用一个月的时间搜集整理完毕。各单位,科室主要负责人,是此次资料整理第一责任人,县局将制定考核办法,对各校、各科室资料整理工作进行全面考核,对取得优异成绩的单位(科室)主要负责人及责任人给予一定奖励,对因工作不力,严重影响验收质量的单位(科室)主要负责人及责任人给予相应的处分。资料收集工作很细、很繁,从教师学历证书到设备、图书供货单据,从获奖证明、计划、总结到各类照片、媒体宣传介绍的稿件等等,要一应俱全。然后进行对照分析,去伪存真,由表及里,由此及彼的分析综合,删繁就简、精挑细选,对照16条评估指标,在资料建设上做出内涵,做出特色,做出品牌。
2.要高点定位,严格要求,把软件资料整理工作作为迎接验收的关键环节。我们要对照区域教育现代化建设的16条评估指标,逐条研究,认真整理,找出得分亮点,确保资料的完整、准确;更要结合如东教育实际,从大处着眼,高点定位,严格要求,彰显如东教育的内涵、特色,凸现如东教育的“平民品牌”、“精致品牌”、 “文化品牌”、“质量品牌”,显现“全国教育之乡”的教育底蕴,全面、深刻反映如东教育近年来取得的辉煌成绩。要通过直观、翔实、无可挑剔的软件资料,让专家信服、首肯。
3.发掘提炼,打造品牌,把软件资料整理工作作为对教育工作的总结、提升的重要契机。我们在资料建设上,要真正地让验收专家组心服口服,必须多思考、多研究、多提炼、总结、升华。去年开始,各学校、各科室已经初步收集整理了部分材料。但是,我看了一下,材料准备还很粗糙,不能让专家“眼睛一亮、心里一动”。我们要认真回顾总结一下,我们的特色是什么,亮点在哪里。因此,软件资料的记录、整理和积累过程是检查得失、自我督促、自我提升的过程。在软件资料整理时,我们要把握工作重点,理清工作思路,做到提纲挈领,有血有肉;要通过资料整理,进一步发掘自身特色,为今后进一步做大、做强、做优我们的教育品牌打下良好的基础。
具体到一些细节来说,我认为学校层面的台帐可以分为四类:
第一类是反映学校硬件达标的资料。第二类是反映学校创建成果、管理过程、教学水平的资料。这一类台帐要注意不要把违背教育规律、违反上级规定等资料归入其中,如下达中考、高考指标等等。第三类反映学校教育装备使用情况的资料,如图书馆、实验室、电脑房使用情况等资料。第四类是与县局汇总数据相衔接的台帐资料。如升学率、巩固率等,这类数据必须与局汇总数据上下一致,同时,要有更为具体的资料佐证数据。为确保数据上下一致,各类数据的统计口径、具体数据统一由督导室扎口提供,普教科协助。
五、精心策划部署,做好现场评估的准备工作
我县是全国经济竞争力百强县之一,县委、县政府决定2009年申报省达小康验收,根据省连云港会议精神,我县应该列入苏北首先接受区域教育现代化验收县市之一。我们预计在今年的10月中旬、11月初接受验收,而现代化现场验收的时间较长、覆盖面广,评估专家现场考察的学校数量多。因此,每一所学校都要做好专家到校考察的准备。各校对现场考察要做好四项工作:一是要搞好校园卫生;二是要进行环境布置,包括宣传橱窗,设立欢迎标语,创建迎检氛围;三是要落实接待人员和场所;四是要培训接待人员和可能接受到有关询问的工作人员。总之,迎检准备工作,也要学校掌握《评估指南》中检查组如何开展检查,需要我们作哪些准备工作等。想到更多一些,更细一些,制定一个具体的落实分工职责的方案。增强工作的主动性和有效性。
同志们,区域教育现代化建设已到了真正检验成果的最后阶段和关键时间。下阶段创建工作的总要求就是“创建再发动,氛围再营造,工作再排查,台帐再充实,迎验再准备。希望大家发扬只争朝夕,团结拼搏,争创一流的精神,以最出色的工作提交一份最满意的答卷!
主 编:郭 勇 责 编:李 涛 张松徐 顾新民
编辑日期:2009年8月26日
本期抄报: 县委陈昌龙部长、县人大沈更生副主任、县政府姜晓静副县长、县政协桑圣权副主席,县委办卢勇副主任、县政府办钱剑铭副主任。
发 至:本局领导,各镇教办、各中小学,本局各科室。

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